Curriculum

ธีมประจำปีการศึกษา 2569: +1 ทำความดี

เราเชื่อว่าเด็กทุก ๆ คนมี “ความดี” อยู่ภายใน และความดีนั้นจะเติบโตงดงามได้ เมื่อเด็กได้รับ “โอกาส” ในการลงมือทำและเรียนรู้การเป็นผู้ให้ผ่านประสบการณ์จริง
ในปีการศึกษานี้ โรงเรียนของเราจึงได้กำหนด Theme หลักว่า “+1 ทำความดี” เพราะเราเชื่อว่าการปลูกฝังจิตใจที่ดี ไม่ได้เกิดจากการบอกกล่าวเพียงอย่างเดียว แต่เกิดจากการได้ลงมือทำซ้ำ ๆ อย่างต่อเนื่อง จนกลายเป็นนิสัยที่งดงาม เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การเอื้อเฟื้อ การแบ่งปัน และการเปิดใจช่วยเหลือผู้อื่น ทั้งต่อตนเอง ครอบครัว และสังคมรอบตัว

กิจกรรมตลอดทั้งปีจึงถูกออกแบบมาเพื่อเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้เริ่มต้นทำความดีจากสิ่งเล็ก ๆ ใกล้ตัว โดยเริ่มจากที่บ้าน เด็ก ๆ จะได้รับภารกิจง่าย ๆ ในการช่วยเหลือผู้ปกครอง เช่น ล้างจาน กวาดบ้าน เก็บที่นอน หรือช่วยดูแลน้อง เพื่อให้ได้เรียนรู้ว่าการเป็น “ผู้ให้” สามารถเริ่มต้นได้จากสิ่งเล็กน้อยในชีวิตประจำวัน และทุกความดีที่เกิดขึ้น ล้วนมีคุณค่าและความหมาย

ดังที่ Maria Montessori เคยกล่าวไว้ว่า
“What the hand does, the mind remembers.”
การเรียนรู้ที่แท้จริงจึงเกิดขึ้นเมื่อเด็กได้ลงมือทำด้วยตนเอง ได้สัมผัส ได้ช่วยเหลือ และได้เรียนรู้คุณค่าของความดีผ่านการกระทำในชีวิตจริง

เราจึงมุ่งหวังว่า เด็ก ๆ ของเราจะเติบโตเป็นคนที่ไม่เพียงเก่ง แต่ยังมีหัวใจที่งดงาม รู้จักให้ รู้จักแบ่งปัน และพร้อมที่จะสร้างสิ่งดี ๆ ให้กับผู้อื่นและสังคม

เพราะทุกความดีที่เริ่มต้นจากก้าวเล็ก ๆ ในวันนี้ คือรากฐานของหัวใจที่ยิ่งใหญ่ในวันข้างหน้า

ระบบการเรียนการสอนแนวทางญี่ปุ่น

ปูพื้นฐานชีวิตและบูรณาการด้วยแนวคิดแบบชาวญี่ปุ่น (Japanese Teaching Model) ที่มุ่งเน้นให้เด็ก ๆ มีความเป็นระเบียบ มีวินัย กล้าทำ กล้าลอง สิ่งต่าง ๆ  พร้อมทั้งเน้นการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติทุกวัน และเพิ่มพูนทักษะภาษาจีนจากกลุ่มประโยคที่มีโอกาสใช้จริง เพื่อพัฒนาศักยภาพในการสื่อสาร เน้นกระบวนการความคิดเพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้และคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ เพิ่มความกล้าในการตัดสินใจ เน้นการปฏิบัติตนและประสบการณ์ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ลงมือทำจริง ส่งผลให้เด็กได้ทั้งวิชาชีวิตและวิชาการ ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดและเข้าเรียนในระดับประถมศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ

โดยมีค่านิยมหลัก 3 ประการ ได้แก่

1. Discipline (รู้จักการมีวินัย)
2. Teamwork (รู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น)
3. Respect (รู้รักเคารพตนเองและผู้อื่น)

เพื่อสร้างเด็กรุ่นใหม่ที่มีทักษะการใช้ชีวิตและสามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะที่มีได้ สำหรับการใช้ชีวิตในอนาคต